وزير التربية والتعليم: مصر أصبحت نموذجًا دوليًا في إصلاح التعليم بالتعاون مع اليونسكو

بحث وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف مع مسؤولي منظمة اليونسكو سبل تعزيز التعاون المشترك لدعم تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض التجربة المصرية في الإصلاح التعليمي التي باتت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية.

وأكد الوزير خلال اللقاء أن الوزارة تواصل تنفيذ خطة شاملة لتطوير التعليم ترتكز على تحسين جودة العملية التعليمية ورفع نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن الإصلاحات التي تم تنفيذها خلال الفترة الماضية حققت نتائج ملموسة انعكست على مؤشرات الأداء داخل المدارس.

وأوضح أن الجهود الأخيرة أسهمت في رفع معدلات حضور الطلاب إلى 87%، وخفض الكثافات الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل، إلى جانب معالجة العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلًا عن تراجع نسبة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة من 45.5% إلى 13.9%.

وشهد اللقاء مناقشة آليات تطوير مهارات المعلمين في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي، ضمن توجه الدولة لإعداد كوادر تعليمية قادرة على مواكبة التحول الرقمي ومتطلبات سوق العمل المستقبلية.

كما استعرض الجانبان خطوات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، والمستند إلى إطار اليونسكو العالمي، في خطوة تعكس توجه مصر لتكون من أوائل الدول التي تطبق هذا النموذج بالتعاون مع المنظمة الدولية.

وأكد الوزير أهمية تحديث قواعد البيانات والمؤشرات التعليمية بشكل مستمر بالتعاون مع الشركاء الدوليين، بما يعكس التطورات الحقيقية التي يشهدها قطاع التعليم المصري ويعزز من فرص تقييم التجربة المصرية على أسس علمية دقيقة.

من جانبهم، أشاد مسؤولو اليونسكو بما تحقق في ملف إصلاح التعليم خلال الفترة الماضية، مؤكدين أن التجربة المصرية أصبحت محل اهتمام متزايد على المستوى الدولي باعتبارها نموذجًا واعدًا في تطوير المنظومات التعليمية، مع التأكيد على استمرار التعاون لدعم بناء القدرات وتبادل الخبرات خلال المرحلة المقبلة.